为巩固和延伸“全员上示范课”活动效果，持续提升课堂教学质量，顺利迎接本科教育教学审核评估，学院于4月23日组织开展了专任教师“全员上示范课”专题教学研讨会。学院全体专任课教师参加了研讨会，会议由副院长张善喜主持。本次研讨会涵盖示范课心得分享、听课感受与建议、教学困惑研讨等多个环节。
会上，杨爽、谷婷、杜亮等老师分享了自己上示范课的心得和经验。杨爽老师的《著作权法》示范课案例丰富、互动充分、气氛活跃。谈起心得，她表示：“从教五年的积累和赛课经历让我提升了教学技能，增强了教学自信。”谷婷老师的《中学历史课程与教学论》示范课课堂管理规范、学生主体彰显、评析全面精准、讲解清晰生动。她在经验分享中重点介绍了如何让一节课中呈现复习、导入、讲解、互动、总结等完整的教学环节。杜亮老师的《国际经济法》示范课准备充分、逻辑清晰，课堂练习环节注重运用法考真题调动学生积极性。她分享了自己第一次上示范课的心得，并对自己的教学进行了反思：“我在教学中还存在一些不足，今后会针对这些问题逐一改进，力求不断提升教学质量。”
石强、朱仕金、刘卓知等老师介绍了听课心得，并提出针对性建议。石强老师上周听了多位教师的示范课，他认为在本次示范课活动中，我院教师备课充分，讲课娴熟，积极践行学生中心理念，展现出较强的专业性和学术性。针对史学老师，他在知识点讲解和复习方面提出非常专业的建议。此外，他还呼吁青年教师勇于推动教学改革，积极运用AI赋能课堂教学。朱仕金老师围绕教学内容的质量提出自己的见解，他认为“大学教学的核心还是要让学生真正学到东西。只要内容扎实，自然会吸引学生。”刘卓知老师结合听课中发现的问题，建议“板书须呈现完整逻辑链，帮助学生串联知识点；PPT应图文并茂，字号醒目，避免文字堆砌。”
与会老师还围绕如何践行“学生中心”理念进行探讨。梁宇栋老师从教室座位布局、学生知识积累与课前准备等方面提出师生互动面临的挑战，秦立崴老师则分享了课堂上通过“法庭辩论”激发学生主体性的具体做法。
副院长张善喜对各位老师的交流发言给予充分肯定，他指出学院专任教师全员上示范课和相应的专题教学研讨会是提升教学能力的基本途径、推动教改教研的重要抓手和促进同行交流的有效渠道，今后每学期学院将例行开展此项活动。
本次活动通过示范引领、问题剖析与经验共享，为学院顺利迎接本科教育教学审核评估奠定了坚实基础，也为学院打造符合“两性一度”标准的“金课”注入新动能。相信在全体教师的共同努力下，学院的教育教学质量将不断迈向新的台阶。
摄影：张蓝天 撰稿：张魏霞 初审：朱仕金 复审：张善喜 终审：何霖
