3月18日下午，历史学教研室组织全体专任教师于C310会议室开展专题教研活动，集中讨论和推进2024版本科人才培养方案修订工作，并深入学习和领会学校《关于深化应用型教育教学改革的若干措施》文件精神。
活动中，教研室负责人王盟首先传达了学校关于人才培养方案修订的总体要求，与会教师围绕历史学专业培养目标、毕业要求、课程结构、实践教学、师范素养培育等核心内容展开了深入研讨，明确了2024版人培方案的修订重点与推进步骤；接下来，大家共同学习和研讨了《关于深化应用型教育教学改革的若干措施》，紧扣应用型办学定位，聚焦提升人才培养质量与社会适配度，就如何全面提升历史学专业师范生培养质量分享了各自的想法和建议。
此次教研活动进一步统一了教研室全体教师的思想，凝聚了共识，为高质量完成2024版人才培养方案修订、持续深化历史学专业教育教学改革奠定了坚实基础。
（供稿：王盟 初审：张善喜 终审：何霖）
