为全面迎接本科教育教学审核评估，深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针，学院于6月3日在东区304教室精心组织“以评促教”专题教研活动。学院领导班子全体成员、各教研室教师悉数参加。本次活动紧扣本科教育教学审核评估指标体系，聚焦“评教结合、以评促改”核心任务，旨在全面提升课堂教学质量与育人实效。
活动以教学示范与深度研讨相结合的形式展开。历史学专业陈太斌老师率先进行《西方史学史》第七章“历史学的社会科学化——以年鉴学派为中心”的教学示范；知识产权专业杨爽老师随后展示了《著作权法》“直接侵权与间接侵权”的教学过程。两节示范课紧密围绕课程目标，精心设计教学内容与教学方法，为研讨提供了鲜活案例。
示范课后，全体教师围绕两堂课例，聚焦教学质量提升核心要素，展开了热烈而深入的研讨。大家从教学目标达成度、教学内容高阶性、教学方法有效性、教学组织合理性、师生互动充分性、课程思政融入度、教学创新点以及教态仪表规范性等多维度进行点评与坦诚交流,多位教师强调需进一步强化“问题导向”，引导学生深度思考。石强老师肯定了授课教师的专业素养，同时建议优化PPT制作与着装仪表。历史学教研室主任王盟认为教师知识功底扎实，建议进一步优化教姿教态。法学教研室主任梁宇栋指出授课节奏可适当放缓，以利于学生知识内化。张善喜副院长建议精简课程回顾内容，并注重PPT排版细节优化。何霖院长强调需增加课堂互动环节，提升学生参与度与课堂活跃度。
本次专题教研活动成功搭建了高质量的学习交流平台，有效促进了教师教学反思与技能提升，充分激发了教师投身教学、研究教学的热情。活动紧密结合审核评估要求，精准诊断教学环节中存在的问题，凝聚了“质量立教、持续改进”的共识，为学院高质量迎接本科教育教学审核评估、持续提升人才培养能力奠定了坚实基础。
撰稿：张魏霞 初审：朱仕金 复审：张善喜 终审：何霖
