2025年3月19日下午，行政管理专业全体教师在东区C310会议室开展2024-2025-1学期“课程目标达成情况评价报告”自查专题教研活动。
会上，与会教师以《组织行为学》等核心课程为范例，系统围绕教学大纲中课程目标达成度的评价标准，重点针对达成度指标的计算方法及持续改进措施等关键议题进行了系统性的研讨与自查。大家分别通过分课程梳理学生评教数据，全面分析学生评教反馈中的优势项与待改进环节，并围绕同行评教结果展开了多维度、深层次的交流研讨。
通过本次专题教研活动，教研室全体教师在课程目标达成评价与持续改进措施等方面有了更深入的体会，有助于进一步完善闭环式教学质量保障体系，优化教学课程设计，持续提升人才培养质量。
撰稿：彭友俊 初审：朱仕金 复审：何霖 终审：刘长江
